“博士村”创奇迹 乡村需要更多的教育逆袭

国际新闻 阅读(1849)
?

“博士村庄“创造了奇迹,农村需要更多的教育反击

最近,河南省元和区石河镇桃桥村的农村女孩陶倩熙很高兴收到大学的来信。自该国恢复高考制度以来,她成为该村培训的第238名大学生。桃桥村是一个只有231户,991人的小村庄。然而,它已经超过200名大学生,其中包括13名医生和21名硕士。它已成为着名的“医生村”。 (《漯河日报》8月6日)

在一些村庄,“辍学 - 结婚 - 婚姻 - 工作”是农场儿童的命运。一些农民孩子缺乏财富积累和智力资本,如知识和技能,面临“城市无法进入,村庄无法回归”的困境。

地区之间和城乡之间教育资源的不平衡使得农村在教育竞争中处于弱势地位。然而,“不超过一个建筑而不是一个学生”,父母千方百计为孩子们阅读,坚持改变命运的学生的坚韧,“博士村”的稀缺性。

随着高等教育阶段从精英阶段向普及和普及阶段的转变,大学生的昔日光环逐渐消失。尽管如此,农村大学生通过石头的努力也将成为鼓舞人心的样本,他们仍然能够为熟人社会的村民形成强大的示范效应。 “博士村”的教育奇迹可以继续下去。

一些村庄之所以缺乏对“阅读有用理论”的价值认同,不仅关系到地方文化缺乏关注教育,而且还与“冷门”无法分离。农民将计算并权衡成本和收益。熟人圈内的大学生过上了美好的生活,他们自然会相信“使用书籍”;当他们身边的学生难以过上“高级”生活,习惯功利主义和短视时,难免会让一些农民“上大学”。最好尽早工作。

农村大学生站在城市生活并不容易;市场有市场规则,城市有城市的生存逻辑。阻止贫穷的代际继承和促进纵向社会流动需要更多的“教育反击”。这样,村庄将更加生动,城市将更加充满活力。

中国青年报

巴黎人注册官网