用互联网+和大数据治理线上培训机构

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使用在线+和大数据管理在线培训机构

教育

(记者刘伟)昨天,教育部召开新闻发布会。会上,北京,上海,山东等地教育部门相关负责人介绍了基础教育改革的具体做法。北京市教委副巡视员冯洪荣从本市教育工作中介绍了学生的“减负”,促进了学生的全面发展。他提出,在夏季,我们应继续对校外培训机构进行彻底调查,从“发现机制”开始,并与投诉联系起来。

据了解,北京将机构培训作为规范教育教学秩序的重要组成部分,发起了强有力的内外联系,为学生的整体健康成长创造了良好的外部环境。自2018年4月起,在北京市委,市政府的领导下,市教育委员会率先协调全市人力资源和社会保障,民政,市场监管,应急管理等15个委托局联合促进城市校外培训机构的特殊管理。校外培训机构治理,减轻学校外学生负担,共校外培训机构个,责令整改多次,停止了565所学校,并管理了海淀黄庄等26个热点。建立黑白名单系统,发布785个白名单和113个黑名单。同时,建立培训机构以外办学标准,逐项实施国务院文件要求。完善信息监管机制和风险防控机制,建立综合治理机制,充分借鉴“备用,便利”工作经验,着力通过电网管理,“街道乡镇口哨,部门报告”整改问题。和其他有效机制。

冯洪荣说,暑假期间,校外培训机构已经变得活跃起来。市教育委员会继续加强对校外培训机构的治理,希望能给父母一个“清洁的市场环境”。冯洪荣说,通过前一阶段的精准管理,校外培训机构的市场有所改善,但不排除仍存在一些隐患。例如,一些培训机构“进入”住宅楼,一些公共教师仍然有培训机构。万浩的联系等,所以在后续治理中将从“发现机制”开始,与时下公民热线对接,欢迎群众随时报道和汇报。同时,在线和校外培训机构使用“互联网+”和大数据在线和离线相结合,找到一个地方来调查和规范一个地方。

同时,据冯洪荣介绍,在减轻系统负担方面,北京也从课堂教学负担减轻,学校管理负担减少,考试评估和减少等方面入手。在减轻课堂负担方面,城市要求义务教育区的学校严格执行国家和北京的课程计划,开放式课程和公开课;确保中小学生每天锻炼1小时,确保有效性,不要占用体育,音乐,艺术,综合实践活动等课程;要求学校严格遵循课程标准,确保课堂教学质量,不要随意提高教学难度;合理安排教学进度,可能不会根据学生的自学学位提前加快教学进度,禁止“课外内容化妆”。

在减轻学校管理负担方面,市明确规定教育行政部门不得给予学校晋升指标,不得以考试成绩或入学率作为学校奖惩的主要依据。严格禁止各级各类学校进行排名;组织(或个人)学校排名;严格控制教育行政部门和教育科研部门组织的义务教育阶段学生的评价和提升,规范和降低学校对学生的评价,在选拔中,课程和学生不得排名。

在减负考试评估中,北京以改革考试评价为突破口,发挥了录取政策的作用,发挥了一系列组合拳,促进了平衡与公平,缓解了学校选择之间的矛盾,减少了学生工作的负担;构建多元评估体系,深化高考改革,合理控制试题难度,突出学科核心素质和学生实际收购;实施综合质量评价改革,并将评价结果作为进一步研究的重要参考和依据。